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德国国立斯图加特音乐与表演艺术大学

发布日期:2016-09-01 来源:丰禾意象     作者:admin 浏览次数:9172 放大 缩小

德国国立斯图加特音乐与表演艺术大学

斯图加特音乐学院,成立于1857年,在1865年正式定名为斯图加特音乐学院;。 这个时候它既是专业的音乐家又是业余音乐爱好者的音乐培训学校。 直到1921年两部分才得以分开,并改名为“符腾堡州音乐学院;。尽管有两次名称的变化,但斯图加特音乐学院从一开始就从事着非常有系统的教学工作。这使得这所学校的学生人数始终居高不下,而校长都达到了令人惊讶的长时间的任期,也保证了学校的专业水平。


学院的第一任校长是伊曼纽尔•福斯特教授,任期自1859年至1894年,长达35年。马克思•鲍尔教授,从1907年到1924年担任了学校的校长。 他们对学校的发展起了重要的作用。从1924年到1929年,威廉肯普夫教授作为校长,使由钢琴家马克思•鲍尔建立起来的杰出的钢琴家教育的传统得以发扬。1938年卡尔温德林教授任校长(1929-1940年任校长),学校使学院进入了国立大学时代。


第二次世界大战使国立音乐学院损失惨重,学校不仅失去了教学楼,而且不得不暂时迁往陶辛根,在那获得了霍纳公司资助,直到1946年才建立起新的校舍。 经过几年的临时教室,直到1955年才最终建立起合适的新教学楼。 但是,这个建筑很快被证明是太小了,因为学生人数在几年内上升至900多人。作为文化街;建筑的一部分,一个音乐学院新大楼的建设在八十年代与国家美术馆的扩建同期列入建设计划。学院的新教学大楼由英国建筑师詹姆斯•斯特林设计,这座国际领先水平的后现代建筑落成了学校的象征和代表。

19世纪初的斯图加特音乐学院就已经开始对演员的培训。 因此从1963年起一直沿用到现在的名称“国立音乐学与表演艺术大学”。同时,表演艺术不仅有戏剧学校,而且还有一个历史非常悠久的戏剧学校,这里的口语表达工作室”拥有全德范围内唯一的语言表达教育专业的硕士课程,以及几乎是唯一的木偶剧专业 学位。


随着1987年威廉马剧场 (始建于1837年)精心修复,学校也已成为德国唯一拥有剧院的大学。每年大约200场演出,在全德国有相当的知名度。

除了优雅的建筑和环境,在过去几十年学校的人问环境和艺术,教育都有着显着进步。

教会音乐是学校传统强项专业,凯勒教授赫尔曼(46年至52年)继续创办。斯图加特的管风琴享有世界很高的声誉,许多学生能够在国际比赛中获得很好的名次和奖项。


斯图加特大学另一个优势专业是音乐理论。 众多著名作曲家从斯图加特大学诞生,其中最有名的之一是教授赫尔穆特拉亨曼。

学校的电子音乐工作室成立于1989年,致力于发展传统乐器以外的教学实验音乐教学

在传统音乐专业教育上学校拥有强有力的优势和地位。在器乐科目斯图加特大学拥有最优秀的钢琴演奏家,国际知名的管弦乐演奏家以及直接排名第一的打击乐乐。

不可不提的是每年一届演唱节。 演唱节不仅使学校声名遐迩,而且是学生获得教学上的舞台的经验。

国家的音乐学院每年超过500个场的音乐会演出和艺术表演,250多个公共活动。 此外,还有大约200名学校戏剧表演,在斯图加特艺术也是当地公共文化生活的重要组成部分。

目前约770名来自40多个不同国家在学院学习音乐和艺术。学校也为他们提供了最好的学习空间。同时他们也享受着斯图加特城市迷人的环境。这这所城市以独特的文化,斯图加特国家歌剧院,剧院,国家美术馆,历史博物馆,国家图书馆和国家档案馆、众议院欢迎他们融入。

斯图加特音乐学院的音乐本科学士学位正常学习为8个学期。专业包括所有的乐器和声乐:弦乐和弹拨乐,管乐,打击乐,声乐及歌剧,钢琴,电子琴,古键琴及历史的键盘乐器,爵士和流行乐,音乐理论,指挥。 。

在本科音乐基础研究生硕士学位正常学习为4个学期。

学校提供对专业艺术家和教师的相关培训。 针对职业目标管弦乐演奏家/ 音乐大学的老师和大学交响乐团管弦乐队。 学校还有专门针对一些客席指挥、歌剧,包括交响乐音乐会组织的培训。

对于计算机科学的学生在与大学合作的框架斯图加特大学学习和研究音乐理论提供可能。大学计算机科学领域的音乐理论的温室。 在音乐学和音乐教育提供了哲学博士学位的可能性。 在与斯图加特大学合作,跨学科的博士和博士后的程序参与大学可以进行联合或补充。

研究项目和领域还包括音乐学,音乐教育和音乐理论(新音乐)。

专题课程和讲座把艺术和科学的重要人物引入也丰富着斯图加特大学的正规课程。

其他学生。 尤其令人关注的是音乐教育学士学位,主修音乐理论和新媒体以及国际电脑音乐专家。 后者提供了一些欧洲电影的研究单位。 该计划包括演播室完善的生产和加工,制作和生产技术,多媒体和互联网技术。

在早期音乐工作室充当教师和学生谁有一个历史表现浓厚的兴趣和实践的多样性和fachgruppenübergreifendes在课堂上的承诺,以争取早期音乐和音乐会,以各种方式和被占领的平台。

该工作室提供多功能服务,为教学,应用程序和他们自己的光盘制作。

在对器乐教学工作室)是对教师在教育教学工具的关注学院的平台(包括在田间唱的方法,说,小学音乐教育和音乐理论/新媒体。 围绕研讨会的方法扩大循环的负责人讨论的内容和课程设置的增加,有关大学的问题级职位结构,派人协调委员会和其他活动,以配合正在进行的研究课程。

在该学院的图书馆 ,有超过10万的媒体拷贝,最大的音乐在德国的大学之一。

所引发的斯图加特举行,口号是“对暴力受害者的第二届” 巴登符腾堡州,是1989年的手稿和音乐档案大学已与世界上谁在战争和集中营的应该放下生活的欧洲作曲家的作品产生。

该大学举办的国际大提琴新音乐比赛每两年。

在对中央音乐学院之友协会和表演艺术协会为自己的帮助不同的形式对大学生的任务。 类似的目标,在朋友威廉马犯下的剧场协会。

将支持学生和大学一直是当地的基础,银行,建筑协会,保险公司和企业。

每年举办大约250场活动和音乐会,在威廉马剧院进行大约200场演出,这使得大学向城市和地区提供了的文化生活中的重要贡献。 它组织歌剧和戏剧表演,交响乐,合唱,室内乐和独奏音乐会,音乐会(教师音乐会,市一家工厂的音乐会)场演奏会。 在另外,很多晚间公开讲座是器乐,声乐和组成类。 电子音乐工作室 每年夏季夏季举行,“电子之夜”。

在全国许多文化机构,包括西南(驻波),斯图加特爱乐乐团和斯图加特音乐学院在教学领域,与德国斯图加特大学的路德维希堡电影学院英国皇家音乐学院都有合作和交流。 同时还与俄罗斯,捷克共和国,匈牙利,波兰,西班牙,日本,南非和中国大学的合作伙伴关系。


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